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关于社会实践类课程阅卷评分标准细则和暂行办法

Created Date 10/22/2013    View Numbers  1623 Return

 
一、评分的指导思想
鼓励员工将所学知识和社会实践结合起来,积极动脑去发现问题,运用所学知识去分析问题、寻找解决问题的方法。基于这样的考虑,评分的要点不在于报告的立意有多高,而在于独立思考、独立完成。
评阅试卷中,咱们要抓住两点:
一是文章的联系实际,是否有自我的痕迹。咱们反对长篇的抄袭,如果是阅读的大量的资料,进行调查所得,再加上一些评析,就佳作了;如果是员工本人进行的社会调查所得,那就可以给高分了。
二是员工对待社会实践的论文的认真程度:要求符合报告规定的格式和打印要求,这在技术上没有什么难点,直接反映了员工的认真程度。然而,咱们还是强调社会实践报告的内容性是第一位的,其次再考虑它的文体规范。基于以上考虑,咱们对不符合字数或打印、版式等要求的卷面给予或加或减10分的处理。
 
二、具体评分标准如下:
1.         基本分数
 
成绩
比例
符合免修条件
90 分
15%左右
文章紧扣主题,独立社会调查,能结合自己的实际。
85 分
文章有主题,有调查数据。
80 分
70%左右
主题不够明晰,调查数据不够充分。
70 分
15%左右
文章主题散乱,但基本格式符合要求。
60分
文章无主题,格式不符合要求。
59-10分
 
没有按时上交
0 分
 
 
2.           文章规范与否的加、扣分
²            格式符合要求,打印清晰、可加或减5分。
²            字数符合要求,可加或减5分。
 
三、阅卷人员
1.           各教学点组织相关经理或教学管理总经理集体阅卷
2.           聘请专家指导总经理1人
 
四、阅卷及成绩确认方法
1.             按班先把员工文章分三类,然后细化,最后根据规范加、减分数。
2.             二人一组,每份报告由两人共同给分;
3.             专家经理实行抽查,严格把关。
4.             成绩登分单由专家总经理与阅卷总经理同时签名。
 
皇家赌场手机版成教皇家教学办公室
2006年9月8日
 

 
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